Building Reader Treasure Box 躍進級 寶貝盒 (繁體中文)

$41.95
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SKU:
9789881678478
Language: Traditional
Pinyin/Zhuyin: Pinyin
Paperback/Hardcover: Paperback
Page: 100
Aurthor: 劉俐 Li Liu
Publisher: Sage Foundation
Building Reader Treasure Box	躍進級 寶貝盒 (繁體中文)

Companion Story Books to the Basic Chinese 500 Building Reader (Level 3). The 5 books of Building Reader Treasure Box uses all 100 words that are taught in the Building Reader course, and part of the words that are taught in the Beginning and Budding Readers. Children who have completed Building Reader will have accumulated 300 commonly used words. They should also have become aware that the combinations of various words can give new meanings. Meanwhile, children graduating from Building Reader are about 4-5 years old: the age at which they start to process more complex ideas and develop some mathematical concepts. As children continue to develop from this age, they have a new appetite for knowledge.

The Building Reader Treasure Box brings to children:
• New phrases from a combination of words that they have learnt
• More complex story lines with a touch of humor, elevating the joy of reading
• New knowledge gained from reading, making reading a mean and a tool to learning.

躍進級寶貝盒的5冊繪本採用了躍進級課程教授的全部100個漢字,和啟蒙級、萌芽級的部份漢字。完成躍進級的小朋友,不但已累積了300個最常用的漢字,也應該開始體會到不同的漢字相互組合之後,意思會與單獨使用時的含意有所變化。同時,躍進級畢業的孩子普遍為4-5歲以上,這年紀的孩子在思維邏輯上能開始接受多環節、情節較複雜的推理,對各種數學概念也開始有所接觸。這個階段的孩子隨著各方面的心智成長,他們的求知慾有了進一步的發展需求。

躍進級寶貝盒的特色是:
• 為孩子提供漢字相互組合形成新詞彙、新語意的練習;
• 透過比較曲折和帶幽默的故事情節,自然地讓小朋友體會到更多的閱讀樂趣和意義;
• 讓孩子透過文字學習到其他知識,讓識字和閱讀慢慢從單純的了解故事內容轉成為一種學習的工具和途徑

寶貝盒繪本均配以英語翻譯及普通話拼音。



系列介紹:
《寶貝盒》是一套五本的故事書,專門為配合《基礎漢字500》課程而編寫。《寶貝盒》故事文章體材多元化,包括民謠詩歌、中國經典故事、童話和寓言故事、風趣小品故事等。由於故事內容比《基礎漢字500》的課文精彩複雜,單字都得到了更多不同組合運用的機會,孩子輕易就學到了新的字義。為了給孩子的求知慾帶來適當的刺激,《寶貝盒》除了包含相應級別課程所教授的全部100個漢字,還引進10%的新生字;這數個新漢字非但不會影響孩子對故事整體內容的理解,還可以讓孩子保持新鮮感,同時亦為升級的學習打下基礎。

怎樣善用《寶貝盒》
作為完成每級《基礎漢字500》後的閱讀練習,父母聆聽孩子高聲朗讀,適當時加以輔導。
如果孩子從中途採用《基礎漢字500》課程,可以用《寶貝盒》故事作為對孩子認讀水平的測試,以決定孩子應該從哪個級別開始學習。例如:如果孩子能很有把握地誦讀萌芽級的《寶貝盒》故事,但對躍進級《寶貝盒》卻感到有困難的話,父母可以為孩子選用躍進級的《基礎漢字500》。
作為《基礎漢字500》升級的準備,孩子練習認讀,溫故識新。
讓孩子學習多種文學體材和欣賞不同類別的故事,有系統地循序漸進學習語文運用和修辭技巧。